Dia 08/10/13
  Empezamos la clase recordando la visita que los alumnos tuvieron a la Biblioteca de la Universidad de Sevilla por la mañana, y hubo protestas por la mala organización del "evento".  Aunque lo que creo es que ninguno habló realmente del valor de aquellos libros, sino de que no les valdrían a ellos esa visita para buscar información, sin darse cuenta del sentido verdadero de la misma.
 En la clase el tema fue: Saber buscar información, con la siguiente pregunta:
  ¿Qué es lo que buscas?:
-Decidir el tema
Buscar información.resolver dudas, saber nuestro tema
-Elaborar un guión (pautas, elementos más importantes a tratar, contenido).
-Escribir
-Presentación
-Presentación en el aula
  Se comenta que es más importante la calidad de la búsqueda, que la cantidad, y también que seamos auto suficientes para desarrollar el tema.
Vemos el time line(ciclo de la información)
Se habla de la revisión por pares: "peer review".  Se envía un artículo a la revista científica donde querríamos publicar, y ésta será revisada por un equipo de expertos, que normalmente suelen ser dos.
 Y se visionó un vídeo en el cual había una empresa dedicada a la digitalización de libros, junto a una Universidad inglesa. Se ve aquí el poder de Google, ya que aquellos pidieron colaboración a éstos, pero comentaba un directivo de esta gran empresa tecnológica, que ellos eran capaces por sí solo de poder hacerlo y con unas técnicas únicas en el mundo informático y su capacidad tecnológica para conseguirlo.